Schulassistenz

Während in Kindertagesstätten oft eine erhöhte Personalstärke in Integrationsgruppen dafür sorgt, daß die Kinder optimal betreut sind, ist dies in der Schule nicht ohne weiteres möglich. Um sicherzustellen, daß Integrationskinder während des Unterrichts oder auf Klassenfahrten optimal und auf ihren individuellen Hilfebedarf abgestimmt betreut werden, stehen unsere SchulassistentInnen zur Verfügung.

Die gemeinsame Betreuung von Kindern mit unterschiedlichen körperlichen und geistigen Voraussetzungen in Schulen ist das Ziel der Schulassistenz.

Kinder, die z. B. auf Grund von Verzögerungen in der Sprachentwicklung oder der allgemeinen Entwicklung, Auffälligkeiten im Lern- oder Sozialverhalten oder sonstigen Schwierigkeiten im sozialen oder emotionalen Bereich einen erhöhten pädagogischen Förderbedarf haben, werden von SchulassistentInnen begleitet. Auch Kinder mit einer körperlichen oder geistigen Behinderung können Integrationskinder sein.

Inklusion bedeutet Einbeziehung in die Gesellschaft. Jeder darf und soll Teil der Gesellschaft sein können, unabhängig davon, wo er herkommt, wie er aussieht, wie er spricht oder ob er in irgendeiner Weise eingeschränkt ist. Das Recht auf diese Einbeziehung ist sogar in der UN-Behindertenrechtskonvention festgeschrieben, einem Vertrag, den neben vielen anderen Ländern auch Deutschland unterzeichnet hat.

In der Praxis bedeutet dies, dass Schülerinnen und Schülern, die eine geistige, körperliche und/oder sozial-emotionale Beeinträchtigung haben, eine Schulassistenz gewährt wird. Als Maßnahme zu einer angemessenen Schulbildung kann diese im Rahmen der Eingliederungshilfe durch den Kreis Groß-Gerau oder die Jugendhilfe gewährt werden. Als Kostenträger kommen darüber hinaus, je nach Wohnort, auch die Stadt Rüsselsheim oder andere Städte und Landkreise in Frage.

Erforderlich hierfür ist ein Antrag auf Kostenübernahme, den die Eltern bzw. gesetzlichen Vertreter beim zuständigen Kostenträger stellen.

• Ausbildung
• Erfahrung
• Qualitätssicherung

• Ausbildung

  Unsere SchulassistentInnen werden für ihre Aufgabe qualifiziert und unterliegen einer fachlichen Anleitung

• Erfahrung

  Wir bieten bereits seit 1996 die Betreuung und Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen an Regel- und Förderschulen im Kreis Groß Gerau an.

• Qualitätssicherung

  Durch Maßnahmen wie

  • den regelmäßigen Austausch mit Schulleitung, Lehrern und Kostenträgern
  • regelmäßige Mitarbeiterbesprechungen
  • fallbezogene Anleitungen
  • interne Fortbildungen
  • Supervision nach Bedarfslage
  • Hospitationen im Unterricht
  • Leistungsgesprächen mit den SchulassistentInnen (2x jährlich)
  • trägerübergreifenden Fortbildungen und Qualifizierungsmaßnahmen (2-3 x jährlich)

  
  stellen wir sicher, dass unsere SchulassistentInnen bestens auf ihre Aufgaben vorbereitet sind und Ihr Kind zu jeder Zeit optimal betreut wird.